Mathematik +

'Nachlese'
der Fortbildungsmaßnahme am IFB in Speyer
von Aschermittwoch bis Samstag, dem 24. Febr. 2007

Allen Unkenrufen zum Trotz wurde die Veranstaltungsreihe gut angenommen und hatte –belegt durch Gespräche, Fragebogen und schriftliche, formlose Rückmeldungen- eine sehr positive Resonanz. Angeregt wurden Fortsetzungsveranstaltungen, die eine Vertiefung ermöglichen und konkrete Ausarbeitungsphasen für den Unterricht ermöglichen sollen.
Ich bedanke mich, auch im Namen der ‚Mitveranstalter’ bei allen Teilnehmern und Teilnehmerinnen, den Referenten und Ausstellern, die den geschlossenen Rahmen ermöglichten.

Hier einige Zitate:
Prof. Dr. Gerhard Schäfer, Uni Hamburg:
„Die Tagung hat mir sehr gut gefallen, weil sie den Finger legte auf einen zentralen Punkt der heutigen Bildungsdebatte: Wie wichtig ist Abstraktion und Formalisierung für die Bildung unserer Staatsbürger? Mit der Themenstellung ‚Mathematik + X’  war der Nagel auf den Kopf getroffen, und der Reichtum des ‚X’ war faszinierend.“

Auch rheinland-pfälzische Teilnehmer äußerten sich sehr zustimmend:
„Danke an alle Organisatoren und Referenten. Das war eine Tagung mit hoher ‚Ausbeute’!“

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Vom Fragebogen am Ende der Workshops wurde relativ wenig Gebrauch gemacht. Wer dies gerne noch nachholen möchte, kann den ausgefüllten Fragebogen entweder im Anhang einer Mail an mich senden oder (falls Anonymität gewahrt sein sollte) per Brief, ohne Absender, an K. Schaedler, IFB-RFZ Speyer, Otto-Mayer-Str. 14, 67346 Speyer schicken.
Auch Ihre einzelne, persönliche Meinung ist uns sehr wichtig!

Die Materialien sind in der Reihenfolge Ihres ‚Auftretens’ im Rahmen der Veranstaltungsreihe aufgeführt:
 

Mittwoch, 21.02.2007

• das Redemanuskript („Weiterentwicklung des Mathematikunterrichts in Rheinland-Pfalz“) von Herrn Staatssekretär Michael Ebling, MBWJK, bei der Eröffnung;
   
• das Folienmaterial mit wichtigen Eckdaten, das Herr Prof. Dr. Olaf Köller, IQB, Berlin bei seiner Rede präsentiert hat „Bildungsstandards und ihr Potenzial für die Unterrichtsentwicklung“ (die Rede wird nachgereicht);
   
• der Katalog des Künstlers Peter Kenter „Mathematik Konkret - Bilder der Konkreten Kunst“ und seine Präsentation für die Workshops;
   
• das einführende Referat („Mathematik musikalisch gestaltet – Musik gestalten mit Mathematik“) von Herrn Norbert Christmann, Akad. Dir., TU Kaiserslautern; ebenso die „Anregungen für Musik mit DynaGeo“ und „der Würfelblues“, die als Workshopthemen bearbeitet wurden; 

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Donnerstag, 22.02.2007

• einige Folien mit aussagekräftigen Eckdaten zu dem Vortrag von Prof. Dr. Gerhard Schäfer, emeritiert, Uni Hamburg,  „Bereitschaften und Chancen zur Formalisierung naturwissenschaftlicher Fächer im Unterricht“;
   
• die Folienpräsentation  von Frau Ursula Bicker, PZ Kreuznach, zu Fibonacci-Zahlen in der Natur oder „dem Geheimnis der Sonnenblumen“ (Teil 1, PDF, 4,5 MB! und Teil2, PPT, 7,8 MB!) und eine EXCEL-Datei zu „schöne Spiralen“;
   
• die ausführliche Darstellung des WS „algebraischer Einstieg in die Relativitätstheorie“,  von Prof Jürgen Kremer, Fachhochschule Remagen;

Freitag, 23.02.2007

• Einführendes Referat „Goethe & Gauß  - Poesie & Präzision: Kein Widerspruch“ von Frau Dr. Eva-Maria Kabisch
• Basismaterialien zum Referat
  • Vortrag  von Enzensberger beim Internationalen Mathematikerkongress in Berlin 1998:
    „Zugbrücke außer Betrieb – Die Mathematik im Jenseits der Kultur“

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• Material zu den Workshops
  • Allg. Hinweise zur Arbeit im Workshop „Mathematik & Literatur / Sprache  -  Die Welt der Mathematik und die des Faches Deutsch

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• die ausführliche Darstellung der Inhalte des WS „Dynamische Analyse. Die Untersuchung des langfristigen Verhaltens von Ökonomien“,  von Prof. Jürgen Kremer, Fachhochschule Remagen, mit einer EXCEL-Datenbank und den Präsentationsfolien.

Weitere Ergänzungen sind noch zugesagt.

gez. Karlheinz Schaedler,  
Mathematikreferent am IFB und
Leiter dieser Fortbildungsmaßnahme
 

Infos vor der Veranstaltung